Menu
L'analisi degli aspetti perfettivi e imperfettivi è fondamentale per comprendere la struttura e la dinamica della lingua ucraina. Questi aspetti verbali non solo influenzano la forma dei verbi, ma anche il significato delle frasi e la percezione temporale degli eventi. Nell'ucraino, come in molte altre lingue slave, l'uso corretto degli aspetti verbali è cruciale per esprimere con precisione le azioni compiute e quelle in corso di svolgimento. Questo eserciziario di grammatica è progettato per aiutarti a padroneggiare le sfumature degli aspetti perfettivi e imperfettivi, offrendo esercizi pratici che rafforzano le tue competenze linguistiche. Gli esercizi inclusi in questa sezione ti guideranno attraverso una serie di situazioni comunicative, permettendoti di applicare e consolidare le regole grammaticali apprese. Ogni esercizio è stato creato per enfatizzare l'importanza del contesto nella scelta dell'aspetto verbale corretto, aiutandoti a sviluppare una comprensione intuitiva e pratica. Che tu stia iniziando a studiare l'ucraino o desideri perfezionare le tue abilità, questi esercizi ti forniranno le risorse necessarie per migliorare la tua padronanza degli aspetti verbali, rendendo il tuo uso della lingua più naturale e accurato.
1. Я *прочитав* книгу вчора (дієслово для дії, яка завершена).
2. Вона *писала* листа, коли я зайшов (дія, яка відбувалася в минулому і була перервана).
3. Ми *поїдемо* до Львова наступного тижня (дієслово для майбутньої завершеної дії).
4. Він *малював* картину, коли його друзі прийшли (дія, що відбувалася у певний момент у минулому).
5. Вони *будуть працювати* над проектом увесь день (дія, що триватиме в майбутньому).
6. Я *написав* звіт, і тепер можу його відправити (дія, яка завершена і має результат).
7. Вона *читала* книгу, коли задзвонив телефон (дія, що відбувалася у певний момент у минулому).
8. Ми *зустрічалися* з друзями кожної суботи (дія, що відбувалася регулярно в минулому).
9. Він *намалював* портрет за два дні (дія, яка завершена і має результат).
10. Вони *говорили* про фільм, коли я їх побачив (дія, що відбувалася у певний момент у минулому).
1. Вчора я *прочитав* книгу (дія завершена).
2. Вона часто *читає* журнали у парку (дія регулярна).
3. Ми *почали* роботу о восьмій ранку (початок дії).
4. Вони *грали* у футбол всю суботу (тривала дія).
5. Він *поїхав* на роботу рано вранці (дія завершена).
6. Моя сестра *пише* листи кожного тижня (дія регулярна).
7. Ми *прибрали* кімнату перед святом (дія завершена).
8. Діти *малюють* малюнки на уроці мистецтва (дія регулярна).
9. Учора вона *побачила* свого друга в кафе (дія завершена).
10. Щовечора ми *дивимося* фільм разом (дія регулярна).
1. Він *прочитав* книгу за тиждень (дієслово, що означає завершену дію).
2. Вона *читала* книгу, коли їй подзвонили (дієслово, що означає незавершену дію).
3. Ми *зробили* уроки до вечора (дієслово, що означає завершену дію).
4. Вони *працювали* над проектом цілий день (дієслово, що означає незавершену дію).
5. Він *почистив* зуби перед сном (дієслово, що означає завершену дію).
6. Вона *малювала* картину весь ранок (дієслово, що означає незавершену дію).
7. Ми *спекли* торт на день народження (дієслово, що означає завершену дію).
8. Вони *грали* в футбол до сутінків (дієслово, що означає незавершену дію).
9. Він *написав* листа вчора ввечері (дієслово, що означає завершену дію).
10. Вона *співала* пісню, коли прийшов гість (дієслово, що означає незавершену дію).
